Refernzlisten


Lothar Taubert:

    • Studium der Sozialpädagogik, staatl. anerkannter Erzieher
    • Dozent in der Fahrlehrerausbildung, Kursleiter ASF und ASP (Moderatorenausbildung)
    • Fahrlehrertätigkeit an der TU Berlin, Arbeitsstelle für verkehrspädagogische Forschung und Lehre
    • Kursleiter: Erziehung zu umweltbewusstem Fahren in der Fahrausbildung
    • Mitarbeit im TU-Projekt: Fahrausbildung mit der Schule in Rahmen des Gesamtkonzepts Ausbildung jugendlicher Fahranfänger zu sozialkompetentem und umweltbewusstem Fahren im Stadtverkehr
    • Fahrschulleiter bei Verkehr human
    • Projektentwicklung und Erarbeitung erweiterter Verkehrserziehungs-, Fahrausbildungs- und Weiterbildungsprogramme unter dem Dach der Verkehr human GmbH

    K. Michael Walk:

    • Diplompsychologe, pädagogische Psychologie an der Universität Trier (Abschlussarbeit: Zur Frage der Bereichsspezifität komplexer menschlicher Informationsverarbeitung  - eine empirische Untersuchung mit 12-, 15- und 20-jährigen Versuchspersonen -)
    • Dozent in der Fahrlehrerausbildung, Kursleiter ASF und ASP (Moderatorenausbildung)
    • wissenschaftlicher Mitarbeiter an der TU Berlin, Arbeitsstelle für verkehrspädagogische Forschung und Lehre
    • Kursleiter: Erziehung zu umweltbewusstem Fahren in der Fahrausbildung
    • Koautor des Gutachtens für die BVG: Aus-, Fort- und Weiterbildung des Fahrpersonals im Bereich VO
    • Lehrtätigkeit am Fachbereich Erziehungs- und Unterrichtswissenschaft der TU Berlin zu den Themen: Verkehrserziehung, psychologische Grundlagen, Verkehrssicherheit, Eignungsdiagnose, Kompetenzvermittlung, Fahrpädagogen in der Fahrausbildung
    • Empirische Vergleichsstudie: Zur Effektivität des Fahrtrainereinsatzes in der Fahrausbildung
    • Inhaltliche und organisatorische Betreuung des TU-Projekts: Supervisionsfahrten in der Fahrausbildung;  Alleinfahrten von Fahrschülern
    • Inhaltliche und organisatorische Betreuung des TU-Projektes: Fahrausbildung mit der Schule im Rahmen des Gesamtkonzepts Ausbildung jugendlicher Fahranfänger zu sozialkompetentem  und umweltbewusstem Fahren im Stadtverkehr
    • Projektentwicklung und Erarbeitung erweiterter Verkehrserziehungs-, Fahrausbildungs- und Weiterbildungsprogramme unter dem Dach der Verkehr human GmbH

    z Verkehr human GmbH:

      • Gutachten für den Wiener Fahrlehrerverband zum Ausbildungsverfahren:
        Begleitetes Fahren ab 17 Jahren
      • Projektpartnerin im Modellversuch Mobilitätsausbildung:
        Kooperation Schule-Fahrschule         des Österreichischen Umweltdachverbands ÖGNU u. a.
      • Projektpartnerin im Mobilitätsprojekt der Stadt Linz:
        Fahren auf die sanfte Tour
      • Entwicklung und Erprobung neuer Ausbildungsbausteine für eine erweiterte Mobilitäts- und Fahrausbildung und entsprechende Pressearbeit 
      • Verkehrsrechtliche Erfahrungskurse für auffällig gewordene junge Erwachsene im Rahmen der Jugendgerichtshilfe, Bezirksamt Reinickendorf
      • Projekttage zum Thema:
        Nachhaltige Mobilität an Berliner Schulen
      • Beratende Mitarbeit am Curriculum-Modell Mobilität der Curriculum-Kommission des Niedersächsischen Kultusministeriums (NLI)
      • Fortbildungen für Lehrer und Fahrlehrer im Niedersächsischen Pilotprojekt Kooperation Schule-Fahrschule
      • Kooperationspartnerin im Berliner TUT-Projekt mit Schwerpunkt Multiplikation des Erdgasantriebs im Bereich Fahrschulen / Mobilitätsausbildung
      • Informationsveranstaltungen zum Erdgasantrieb für die Klassenstufen Sek I und Sek II an Berliner Schulen
      • EU-Projekt „Close to“ Risikoprävention bei Fahranfängern unter Einbindung junger Verkehrsstraftäter

      z Dokumentationen/Veröffentlichungen:


      WALK, M. 1986
      Alleinfahrten von Fahrschülern - ein Weg zur besseren Fahrausbildung?  Unveröffentlichter Werkstattbericht. TU Berlin
      z
      WALK, M. 1989
      Möglichkeiten der Verkehrspädagogik -
      (Nach-) Erziehung und Ausbildung von Autofahrern.
      In: Verkehrs(un)sicherheit. ILS Dortmund (Hrsg.). waz-Druck Duisburg
      z
      WALK, M. 1990
      Zur Effektivität des Fahrtrainereinsatzes in der Fahrausbildung.
      Eine empirische Vergleichsstudie.
      Unveröffentlichtes Manuskript. TU Berlin
      z
      BONGARD, A.-E. & WALK, M. 1991
      Fahrausbildung und Fahrlehrerausbildung in Ost- und West-Europa:
      Was können wir voneinander lernen? TUB-Dokumentation  Weiterbildung. Heft 24
      z
      WALK, M. & TAUBERT, L. 1999
      Von der technokratischen Fahrausbildung zur sozialen Mobilitätserziehung.
      In: Tagungsband zur Konferenz Ecodrive 1999 in Graz. FGM-AMOR (Hrsg.).
      Graz: Druckerei Kiehl

       

      E-mail: email@verkehrhuman.de